口肌训练在语言发育迟缓儿童康复中的应用效果

摘要:

〔摘 要〕 目的：观察口肌训练在语言发育迟缓儿童中的康复效果。 方法：选取 2019 年 9 月至 2021 年 2 月在福建 中医药大学附属人民医院行 “S–S 语言发育迟缓评价法 ” 评估诊断的 60 例语言发育迟缓儿童，按随机数字表法将患儿 分成观察组和对照组，各 30 例。对照组患儿接受常规的语言认知训练，观察组患儿在对照组的基础上进行口肌训练。 患儿均连续康复训练 6 个月比较两组临床疗效，并采用评价量表评价患儿的语言理解、语言表达及操作能力。 结果： 观察组患儿总有效率为 96.7 %，高于对照组的 76.7 %，差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）；治疗后，观察组患儿语言 表达、语言理解、操作能力评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。 结论：与常规的语言认知训练相 比，临床中结合口肌训练能更好地改善语言表达、理解能力。

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